润物无声，静待花开--班主任如何实施“爱”的教育

摘要：

情是心灵的要素，爱是教育的基础。新课程评价体系关注学生的全面发展，善于把情感教育运用于班主任工作中，对每个学生的全面发展具有重要的意义。爱能激发学生的进取心，班主任爱的教育会使学生产生心理上的信任感，思想上的责任感，学习上的紧迫感，激发学生以更高的热情投入到自身的学习当中，从而营造良好的学习氛围，搞好整个班集体。

关键词：情感、爱、情感原则、班主任工作

分类号：G658.3;G423.04;G710

在线出版日期：2014-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：230-230