10.3969/j.issn.2095-0446.2014.20.130
浅谈高中语文专题化教学
专题化和模块化的教学模式是对知识传授的碎片化教学模式的一种反思和改进,通过对知识专题的逻辑和合理的安排,深化和提高学生的认知水平,拓宽和延展学生的知识广度和范围,为学生的文学素养奠基,这就是专题化教学。本文提出了高中语文专题化教学的一些做法,以资借鉴。
专题化教学、文学素养、高中语文
G633.3;G434;H319.3
2014-11-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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