10.3969/j.issn.2095-0446.2014.20.126
新课程下提高高三数学复习效率的探索与尝试
新课程理念在高一、高二的数学教学中得到很好的体现,但在高三教学中,为了追求升学率,多数学校又回到了书上题海的应试教育中,本文通过对用新课程理念提高高三数学复习效率的策略进行了探究,总结了五个策略,让学生在自主探究、合作学习中提高复习效率,达到增效减负的目的。
新课程、高三数学、复习效率
G42;G633.6;G712
2014-11-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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