论初中生生物教学中学习兴趣的培养

摘要：

兴趣是学生主动学习、获取知识的主要动力，学生只有对某项事物产生浓厚的兴趣，才能够推动自身深入学习和研究，学生普遍喜欢学习自己比较感兴趣的学科，即便是在学习中遇到难以解决的问题，他们也会深入探索，寻求答案。初中生物作为初中整体教学结构中的重要组成部分，培养学生学习生物的兴趣是提高生物教学质量的重要途径。本文将对初中生物教学现状进行分析和研究，并提出有效对策，从而推动初中生物教学进一步发展。

关键词：初中、生物、兴趣、培养

分类号：G633.91;G434;G718.3

在线出版日期：2014-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：134-134