10.3969/j.issn.2095-0446.2014.20.098
大学生职业生涯规划的现状分析与对策思考
随着高校的集聚扩招,就业压力的居高不下,就业难已经成为近几年的热议话题,职业生涯规划引起了人们更多的关注和重视。本文主要就职业生涯规划的主体困境、课程实施困境、施教人员的专业性困境进行了分析,就这种现状作了对策性思考。让学生在理论教学中获得知识,在实际操作中获得经验。让老师在学生的规范化和个性化间找到平衡,在主动学习与自我提升中获取快乐。
职业生涯规划、现状分析、对策思考
G642;G420;G71
2014-11-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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