高中地理教学对后进生的转化探究

摘要：

高中是学生发展的重要阶段，随着课程难度的增加和学业的逐渐加重，有一部分学生成为我们平时所说的后进生，对于这部分学生我们如果不及时的对其加以教育和引导，那他们将会向着“差生”的方向转变，也就变成了学习和纪律的双差生，所以对于这部分学生我们应该及时的加以引导，依照地理学科的特性对其进行引导和转化。但是在地理教育中如何关注这一部分的学生，如何对他们进行引导和促进，这是每一个教育工作者的责任，同时也是我们这些一线教师必须深入研究和探讨的课题。

关键词：后进生、高中、地理教育

分类号：G633.55;G434;D6

在线出版日期：2014-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：128-128