中学地理课堂中公民地理科学素养培养探究

摘要：

《地理教育国际宪章》指出，“地理教育为今日和未来世界培养活跃而又负责任的公民所必需。”[1]同时，中学地理学科是中学课程里唯一一门以地理时空关系、人地关系，以及人类的可持续发展为主要内容的学科。那么，如何在地理课堂中培养现代公民的地理素养，是当代新课程改革对教师地理教学赋予的新的使命。

关键词：地理科学素养、中学地理教学、人地关系

分类号：G633.55;G40-012;B80-05

在线出版日期：2014-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：127-127