10.3969/j.issn.2095-0446.2014.18.072
结构主义教学方法在篮球技术教学中的应用分析
本文主要运用了文献资料、对比分析、数理统计、实验法等研究方法,先进性学生学生身体素质差异性检验,然后进行随机分组教学实验。结果表明:通过结构主义学习方法与传统的体育教学实践课相比,明显能提高学生的学习兴趣和积极主动性,能提高学生学习技术的效率,有利于提高篮球课堂教学质量,达到预期的教学效果;对于学生的身体素质和运动能力比较,前后实验差异性不明显。
结构主义教学方法、篮球技术教学、实验研究
G807.4;G642.0;G7
2014-10-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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