10.3969/j.issn.2095-0446.2014.14.119
期待视野理论在高中语文阅读教学中的运用研究
在高中语文教学过程中,阅读能力最能考察一个学生语文的学习水平,也最能测试一个教师的授课能力。因此阅读教学是高中语文教学的重中之重。由于传统的语文教学存在许多的问题,因此新课标改革中对语文阅读教学提出许多新的标准,而期待视野理论对高中语文阅读教学具有较大的影响。本文对期待视野理论在高中语文阅读教学中的实践、应用以及应注意的问题进行研究。
期待视野、高中语文、阅读教学
G641;G420;G807.4
2014-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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