10.3969/j.issn.2095-0446.2014.14.107
任务型教学法在高职英语课堂中的运用及制约
任务型教学法是一种以学生为主导,强调学生在“做中学”的一种教学模式。本文通过对这种教学法在高职英语课堂中的运用的研究,探究其受到的一些制约因素及对其进行反思。
高职英语、任务型教学、反思
G642;G712;G434
2014-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
142-142,143
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.2095-0446.2014.14.107
高职英语、任务型教学、反思
G642;G712;G434
2014-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
142-142,143
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn