人文情怀在病原微生物与免疫学基础学科中的融入

摘要：

随着社会的不断发展及教育制度改革的深入落实，在医学的教育当中，对于“以人文本”思想的关注和应用已经体现出巨大的价值，在《病原微生物以及免疫学》等基础医学的教学过程中，融入人文情怀，成为教育观念转型，新课标要求实现的重要方式。人文情怀的融入，是素质教育的基本要求，同时也是现代医学发展的必然趋势。

关键词：人文情怀、病原微生物与免疫学、基础学科

分类号：G424.1;R221;G640

在线出版日期：2014-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：286-286