10.3969/j.issn.2095-0446.2014.12.145
浅论高中语文教学的人文精神渗透问题
随着社会的不断发展和进步,我国的新课程理念不断推进和深化,高中语文作为弘扬和培育学生民族意识的有效教育课程,教师要充分发挥高中语文课程的优势,用语文课程独有的魅力促使学生受到优秀文化的熏陶,将人文精神灌输到学生们的语文学习当中,建立健康全面的品格,培养学生形成积极向上的人生观和世界观。
高中语文教学、人文精神、渗透
G633.3;TU986.1;G434
2014-08-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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