10.3969/j.issn.2095-0446.2014.12.125
新课程下高中生物学素质培养方案探析
生物学素质培养是高中新课程生物教学的根本任务,也是素质教育的重要组成部分,对于提高国民素质有着重要意义。本文针对目前高中生物教学的现状,从理论联系实际、开展主题探究活动、实行ETE教育等几个方面探讨了生物科学素质培养的措施。
生物学、科学素养、高中、新课程
G633.91;G434;G72
2014-08-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
161-161
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.2095-0446.2014.12.125
生物学、科学素养、高中、新课程
G633.91;G434;G72
2014-08-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
161-161
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn