10.3969/j.issn.2095-0446.2014.08.145
网络环境下大学英语阅读学习的策略探讨
在我国现行的传统的大学英语阅读教育模式中,一直以来都是以教师直接授课,学生机械的被动的学习模式为主。长久以来这样的方式,极大的挫败了学生对学习英语的热情和积极性,使我们的课堂变的死气沉沉,没有活力。就导致了学生自主学习英语的能力比较差,无法接触到先进的教学理念和知识内容,因而所要达到的实效性也不强,严重的阻碍了教学工作的开展。随着现代化信息技术的不断发展和进步,网络技术的应用正在一点点的影响着我们的生活,同时也为我们大学英语阅读的学习带来了新的内容和突破,由于网络技术具有速度快、效率高、内容新等多种的优良的特性,所以大学英语阅读教学改革在网络环境的驱使下势在必行。
网络环境、英语阅读、策略
G633.33;H319.3;G434
2014-07-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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200-201