10.3969/j.issn.2095-0446.2014.08.136
新课改下高中地理参与式教学管窥
近年来,由于新课标的成功实施,师生的参与性和主体性受到教育工作者的高度重视,特别是参与式教学法在教学中的运用受到高度重视。本文作者重点对新课改下的高中地理参与式教学进行了全面探究和分析,希望能够为读者提供更多有价值的参考和借鉴。
高中地理、参与式教学法、探究
G641;G424.1;G711
2014-07-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
191-191
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10.3969/j.issn.2095-0446.2014.08.136
高中地理、参与式教学法、探究
G641;G424.1;G711
2014-07-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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