10.3969/j.issn.2095-0446.2014.08.134
新课改背景下班主任工作研究
班主任是为专门管理班集体而设计的角色,是对一个班集体的全体学生全面负责的教师,是该集体的组织者、教育者和引导者,是沟通学生、家长、学校和社会的协调者,是学生学习活动的推动者。随着教育制度的不断发展尤其是新课改背景下,现代学校教育不断赋予班主任新的职责,班主任对班级管理策略的研究也应该得到进一步的深入。
认清角色、做好协调者、班级管理策略
G451.6;G635.1;G715
2014-07-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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