试论新课程改革背景下高中英语学科分层教学--以浙江省青田中学英语学科为例

摘要：

在新课程改革背景下，我省要求所有学校结合具体校情改变“千校一面”的传统育人模式，切实做到因材施教的多元化素质教育。本文作者从我校的实际校情和就读学生的现状分析了我校英语学科实施分层教学的必要性和可行性，并试探性地阐述了分层教学的实施方案以及实施分层教学过中程发现的一些优点和问题。

关键词：课程改革、素质教育、分层教学、实施方案、优点、问题

分类号：G633.41;G434;G718.5

在线出版日期：2014-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：154-155