普通高中开展社会主义核心价值体系教育的有效路径探析--以贵州水城为例

摘要：

高中时期是学生形成个体稳定的价值认知、价值认同、价值选择、价值实践的关键时期；是个人树立正确的人生观、世界观、价值观的重要时期；也是教育工作者引导高中学生个体在多元化价值理念的碰撞下，形成正确价值取向，养成良好品行的核心阶段。高中教育工作者必须要发挥好思想引领者的作用，以社会主义核心价值体系为主要内容，在日常教学中广泛开展相关教学，以促进学生提高道德修养，自觉形成社会主义核心价值体系价值认知、价值选择和价值实践。

关键词：普通高中、核心价值体系、路径、探析

分类号：G641;G412;G718.5

在线出版日期：2014-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：132-133