关于“三段六步”教学模式的一点体会

摘要：

本文立足于教学实践，理论联系实际，针对“三段六步”教学模式进行了深入浅出地探讨。全文共分三部分：“三段六步”教学模式应讲究实效不搞形式主义，“三段六步”教学模式的核心是发挥学生的主体作用，“三段六步”教学法对老师提出了更高的要求。

关键词：教学模式、学生主体、教师

分类号：G633.3;G40-012;H319.3

在线出版日期：2015-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：162-162