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10.3969/j.issn.2095-0446.2014.04.095

农村教育现状及发展之略谈

引用
当前,随着时代的进步,我国农村教育也随着时代的步伐迅猛发展,但是在一些边远农村学校由于师资力量相对薄弱、家长文化素质低下、学生上进心不强、政府“控辍”力度不够等原因影响发展还相对滞后。学校领导一班人要不等不靠,克服困难,积极谋求发展之路。笔者认为:要从“明确学校发展的目标、加强教师培训,提高教师专业素质、强化课堂教学改革,提高课堂教学实效性、重视第二课堂,发挥学生的特长,增添学校的吸引力和凝聚力、加强学生德育教育,强化学生素质、加强学校、家庭、社会三级教育网络建设,形成良好育人环境”等几方面入手,利用现有条件,积极促进边远农村学校可持续发展。

农村教育、现状、发展

G642;G434;G71

2015-01-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

124-125

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2095-0446

50-1203/K

2014,(4)

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