课堂古今字教学浅析

摘要：

古今字是指文献中记录同一个词项而不同时代使用了不同字符的历时同词异字现象，是汉字发展过程中出现的特殊现象，在教学过程中往往是学生学习的难点，要达到良好的教学效果，首先要了解古今字的特点及形成原因。古今字形成的原因有三个：1.为本义造字。2.今字分担古字的引申义，为引申义造字。3.今字表示古字的假借义，为假借字造字。

关键词：古今字、本义、引申义、假借义

分类号：H121;H028;D641

在线出版日期：2015-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：116-116