赶上关于日本文学教学的几点思考

摘要：

为了达到中国高等院校日语专业高年级阶段教学大纲的教育目标，笔者从教材选用、教学方法与考核标准这三方面进行分析讨论，这三方面既相互要求又相互制约。选择适合的教材，注重审美能力的培养，提高学生的文学素养与阅读乐趣，考核内容与教学目的相吻合，呈现给学生一个从美意识到逻辑性都完整的日本文学教学过程。

关键词：教学方法、考核标准、审美

分类号：G642;G71;R951

在线出版日期：2015-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：89-89