基于中学信息技术课程PBL教学模式研究

摘要：

基于问题的学习（PBL）是一种以学生为中心，问题为核心的教学模式，本文首先对PBL的内涵进行概述，之后从信息技术课程与PBL结合的优势角度出发，论述了PBL在信息技术课程中的设计与流程，并结合具体的课本内容对传统的课堂教学模式进行了改进，使其有利于学生自主学习能力、合作交流能力的培养，并提出了在目前我国的教育模式下，PBL在信息技术课程教学模式中所面临的挑战。

关键词：信息技术、课程、PBL、教学模式

分类号：G633.67;G434;G712

在线出版日期：2015-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：122-123