技术促进国际中文教学的现状与未来趋势

摘要：

随着科学技术的发展, 技术促进国际中文教学的研究成为国际中文教学领域的新亮点.对国内外核心期刊2009—2019年的203篇论文进行发文分布、作者分析、研究主题、技术工具四个维度研究, 发现: 国际中文教学发生的地点从传统的国内教学、国外教学拓展到跨国合作教学领域.较为活跃的研究团队有四个,领军人物包括新加坡南洋理工大学国立教育学院的Wong Lung Hsiang、中国台湾师范大学华语文教学系LAN YU JU、暨南大学熊玉珍和北京语言大学郑艳群等.在研究主题上, 国内更多关注技术促进国际中文教学过程/资源研究, 而国外则更多关注技术促进国际中文语言知识发展和语言技能提升.在研究工具上, 国内文献仍大多借助传统的web技术和移动应用技术, 对新兴技术 (如人工智能技术、虚拟现实/增强现实技术) 的应用研究相对缺乏.从长远来看, 技术促进面向华侨华人子弟的华文教学研究空间巨大, 技术促进国际中文教学的发展将带动教师角色的研究, 跨国合作教学将成为未来国际中文教学的重要形式, 国际中文教学智能化研究前景广阔.

关键词：技术促进语言学习、国际中文教学、技术工具

分类号：H195(汉语教学)

资助基金：华侨大学中央高校基本科研业务费资助项目TZYB-202004

在线出版日期：2022-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：35-45