海外华文教育标准的类别分析及模型建构

摘要：

为顺应新时期海外华文教育标准化、正规化、专业化的发展需要,有必要对华文教育的标准进行全局性的系统思考.首先对华文教育标准的类别进行了分析,认为它包括产品标准、系统标准和社会标准三大类,继而从标准类别、教育门类、标准级别、标准约束力四个要素建构出一个正四面椎体的华文教育标准模型,该模型具有标准开发、标准解读和标准建设三方面的功能.本文还指出华文教育标准化建设应遵循“全面系统,重点突出”等实施原则和“分层推进式发展”等实施策略.

关键词：华文教育、标准、类别、模型

分类号：G749(华侨教育、侨民教育)

资助基金：福建省社会科学基金一般项目“海外华文教育标准框架研究”2014B183;华侨大学科研基金资助项目“基于教师专业发展阶段理论的华文新教师成长研究”13SKBS229

在线出版日期：2017-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共12页

页码：141-152