关于日语古文今译用于古典语法测试的探讨

摘要：

对日语古典语法测试项目使用的古文今译多项选择题进行探讨,阐述以下内容:(1)在译文多项选择题的命题中,常常出现双重评判标准和选择项中有多个答案的问题,这些问题源于评判译文标准的不确定性.(2)我们可以应用功能翻译理论的目的原则建立教学翻译的评判标准;教学翻译有区分合不合适的标准,合适的教学翻译又有区分一般和高质量之差的标准.前者可应用于语法测试,而后者应用于语法测试时会引起诸多问题,应尽量避免使用.

关键词：教学翻译、多项选择题、语法测试

分类号：H369.3(日语)

资助基金：华侨大学科研基金资助项目07HFK17

在线出版日期：2008-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：109-115