后MOOC时代《动物遗传学》SPOC教学模式探索和实践

摘要：

在科技发展迅猛,全面网络化和信息化的大数据时代,教育也不例外地随着时代进步在不断改革创新.SPOC(小规模限制性在线课程)教学模式已成为后MOOC时代教学的一种新模式,在教育行业被广泛认可和推广.文章结合现有学生的相关研究,介绍了SPOC教学模式在《动物遗传学》上的应用背景及理论依据,总结了SPOC教学模式在《动物遗传学》中的实践策略,分析了后MOOC时代下SPOC教学模式对《动物遗传学》学习的价值,探讨了SPOC教学模式的优势及其存在问题,并提出相关改进方案,期望通过运用SPOC教学模式对传统的《动物遗传学》教学进行革新,以更好地实现培育富有创新精神和实践能力的高素质专业人才教育目标.

关键词：MOOC、SPOC、教学模式、动物遗传学

所属期刊栏目：43

分类号：S823(家畜)

资助基金：西北农林科技大学教学改革研究项目资助JY1702008,JY1703169

在线出版日期：2018-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：84-88