中国与澳大利亚中医本科教育的比较研究——以南京中医药大学和皇家墨尔本理工大学为例

摘要：

目的:比较中国和澳大利亚中医本科教育的异同.方法:查阅相关文献和定性访谈,以南京中医药大学和皇家墨尔本理工大学为例,从生源、课程设置、培养模式、临床实习4个方面进行比较.结果:澳大利亚中医本科专业忽视了对学生汉语和中医文化的教育,目前中医在澳大利亚的影响力不足,仍有很大的发展潜力:国内中医临床教育西化,对学生英语能力和实践能力的培养有待提高.结论:中澳两国应加强中医药教育的合作,建立更多中医孔子学院,互派交换生,以期促进两国中医教育事业的共同发展.

关键词：中医、本科教育、中国、澳大利亚

所属期刊栏目：24

分类号：R2(中国医学)

资助基金：国家社会科学基金;江苏省社会科学基金;南京中医药大学中医文化研究中心开放课题

在线出版日期：2018-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1-4