“从方剂到临床”第二课堂构想与实践
在“以学生为中心的教育理念”为指导下,针对在校大二以上学生,以临床典型案例为依托,以培养学生方证辨证思维为目的,开展“从方剂到临床”第二课堂,旨在培养学生中医兴趣,坚定学生专业思想,传承方证辨证的能力,逐步提高学生的中医临床诊疗能力,同时提高青年教师教学水平.
从方剂到临床、第二课堂、中医教育
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G642.0(高等教育)
湖南中医药大学校级课题青年教师科研基金;湖南中医药大学《方剂学》国家中医药管理局重点学科开放基金、省级教学团队、省级精品课程
2018-03-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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