微信公众平台提高中医院校大学生英语学习能力的研究

摘要：

通过教学实践验证了微信公众平台促进英语教学的可实施性和有效性.认为在越来越少的课堂学习时间内,充分利用课外时间和越来越便利和丰富的网络技术和网络资源,可提高非英语专业学生的自主学习能力.教师自建微信公众平台就是一条可行的途径.

关键词：微信公众平台、英语自主学习能力、中医院校

所属期刊栏目：23

分类号：H319(英语)

资助基金：江西中医药大学校级教改课题:“基于智能手机的移动微型学习在大学生英语自主学习中的应用研究”

在线出版日期：2018-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：131-133