基于行业应用导向的中药分析课程教学模式的改革实践与研究

摘要：

目的:践行“以学生为中心”的教育理念,为提高中药专业中药分析教学水平提供参考.方法:以我校中药专业中药分析教学为试点,从教学内容,教学方式等方面进行改革.结果:我校中药专业中药分析课程从理论与实践教学两方面构建了研究性教学过程设计,建立了合理的考核办法.结论:改革培养了学生研究能力和实践能力,提高了学生的学习主动性,同时也促进了教学团队专业素质的提高.

关键词：研究性教学法、中药分析、教学改革

所属期刊栏目：23

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：江苏高校优势学科建设工程资助项目;江苏高校品牌专业建设工程资助项目PPZY2015A070;江苏省高等教育教改研究重点课题2013JSJG036;中国高等教育学会医学教育专业委员会药学教育研究会课题201429;南京中医药大学校级教学改革课题nzyjsfz-201319;中药学江苏省优势学科建设工程2015年度教改课题Nzyzyxjg-2006

在线出版日期：2018-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：121-123