医教协同背景下中医专业学位研究生特色化培养的思考

摘要：

在医教协同背景下探索了中医专业学位研究生培养模式.认为实现中医专业学位研究生培养目标,应将体现特色的理念、思路融入培养的各个环节.强化训练中医思维及创新能力,为培养新一代名医奠定人才基础;优化课程设置,突出中医经典在专业课程的主导地位,夯实中医基础理论;纳入师承教育环节,注重临床实践体悟;创新医教协同的管理机刺,构建质量保障体系.通过院校教育、师承教育与住院医师规范化培训的有机结合,构建高层次中医药人才培养新模式.

关键词：中医学、专业学位、研究生培养、医教协同

所属期刊栏目：23

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：全国基层名老中医药专家传承工作室建设项目;江苏省研究生教育改革课题

在线出版日期：2018-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：129-131