将“师承模式”应用于中医脑病专业研究生教育的探讨

摘要：

本文从学科背景、具体做法及阶段性成效3方面探讨了将师承模式与院校教育模式有机结合的教育模式,为提高中医临床高级人才培养质量提供新途径,开辟新思路.

关键词：师承教育、研究生教育、中医脑病

所属期刊栏目：20

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：中医药高等教育学会临床教育研究会临床教学科学研究课题2011lc03

在线出版日期：2014-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：152-153