PBL教学方法在《针灸学》实验课中的应用及优势

摘要：

本文通过以学生为主体的PBL教学方法,从提出问题、资料查询、分组讨论、实验课示教、小组自评以及教师总结等几个方面进行论述,发现PBL教学方法有诸多优点,使学生的积极性和主动性大大提高.

关键词：PBL教学方法、《针灸学》实验课、应用、优势

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2013-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：131-132