10.3969/j.issn.1672-951X.2003.09.030
中医药院校病理学多媒体教学探讨
病理学是医学教育中基础与临床的桥梁课,采取多媒体教学能使动态静态、宏观与微观相结合,完整地反映事物的全过程,具有直观性、灵活性和艺术性,与传统教学相得益彰,有助于提高教学质量.
多媒体教学、病理学
9
G431(电化教育)
2004-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
57-58
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10.3969/j.issn.1672-951X.2003.09.030
多媒体教学、病理学
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G431(电化教育)
2004-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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