中医药在线网络课程建设策略浅探——以湖南中医药大学中医诊断学精品资源共享课为例
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10.3969/j.issn.1674-070X.2015.06.022

中医药在线网络课程建设策略浅探——以湖南中医药大学中医诊断学精品资源共享课为例

引用
随着信息科技的迅猛发展,人类的思维方式、学习交流方式发生了重大的变化.教育部部长袁贵仁在2015年全国教育工作会议上指出,构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制,充分利用现代教育技术和方法,提高办学质量和人才培养水平[1].而在线网络课程正是充分利用了现代网络信息技术和方法,在教育资源的开放和共享中发挥着根本的作用,不仅对中国高等学校迈向国际知名高水平大学具有重要意义,而且是教育信息化时代的大势所趋.

中医诊断学、精品资源共享课、在线网络课程

35

R2;G423.02

中医诊断学国家重点学科开放基金项目ZYZD201305,ZYZD201407

2015-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

69-70

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湖南中医药大学学报

1674-070X

43-1472/R

35

2015,35(6)

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