大学生"四史"教育融入高校思政教育路径探究

摘要：

将"四史"教育融入高校思政教育,可强化大学生使命意识,引导大学生树立正确历史观,增强大学生政治认同.当前,在思政教育中融入"四史"教育存在教学方式固化、理论与实践无法有效结合、思政教师综合素养不足等问题.因此,高校应创新教学方式,保证"四史"融入有效性;强化"活动化"教学,深入推进相关实践教学;提升教师综合素质,充分发挥思政教师关键作用.

关键词：大学生、四史教育、高校、思政教育

所属期刊栏目：23

分类号：G641(高等教育)

资助基金：滁州职业技术学院校级科研人文重点项目;省级质量工程提质培优项目;安徽高校人文科学研究重点项目

在线出版日期：2023-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：13-15