等质同效推进高职线上线下教学管理融合研究

摘要：

由于受新冠肺炎疫情的持续影响,线下教学环境依旧存在较大的不稳定性,同时随着信息化教学技术的革新发展,传统教学体制和模式也受到了较大冲击.因此,线上线下教学的深度融合必然是最为可靠的一种教育形式.但当前高职院校线上线下教育管理的深度融合还存在着线上教学质量有待提升、融合模式有待探究、教师教学积极性不高等问题.高职院校及教师应通过融合线上线下教学的整体设计、科学梳理知识点,开发优质线上教学资源、深化线下教学效果、多元化考核方式等措施进一步推动高职线上线下教学管理的深度融合.

关键词：等质同效、高职、线上线下教学、融合路径

所属期刊栏目：22

分类号：G434;G642(电化教育)

资助基金：福建省职业技术教育学会立项课题等质同效推进高职线上线下教学管理深度融合路径研究项目FZJX21B-093

在线出版日期：2022-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：100-102