10.3969/j.issn.1671-4733.2021.01.031
教学能力大赛视野下教师教学能力提升策略 ——以安徽工业经济职业技术学院为例
随着全国职业技能教学能力大赛的多次举办,对高职院校教师的教学能力提出了更高的要求与考验.针对安徽工业经济职业技术学院教师参赛以来存在的问题,探讨了可能的影响因素和教师教学能力提升的策略.
教学能力大赛、教学能力、提升策略
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H319(英语)
安徽省职业与成人教育学会教育科研规划课题"'互联网+'背景下职业院校教师信息化教学能力结构模型研究"项目编号:azjxh17089
2021-03-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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