10.3969/j.issn.1671-4733.2020.05.032
新媒体视域下大学生隐性逃课的心理分析
从新媒体的角度出发,结合现代互联网环境对学生思想、心理及行为的影响,明确隐性逃课的严峻性、危害性以及对现代教育发展的影响,通过心理分析的手段,提出相应的应对策略,以期破解我国高校隐性逃课问题,推动高等教育事业的长远发展.
新媒体、隐性逃课、心理分析
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G712(职业技术教育)
江苏高校哲学社会科学研究思政专项课题"新媒体视域下大学生隐性逃课的心理分析及干预研究"项目编号:2019SJB672
2020-11-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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