网络时代高校主流意识形态认同培育研究——以甘肃省兰州市高校为例

摘要：

网络给高校带来丰富资源的同时,也给高校主流意识形态认同培育带来挑战.通过对兰州市高校主流意识形态认同培育现状调查显示,信息过载、西方意识形态干扰以及教育传播导向不足等问题,削弱了高校思政教育的实效性,给高校主流意识形态的认同培育带来挑战.借助大学生喜爱的网络平台,从积极掌握主流意识形态教育主动权、重视信息素养能力和思政教育"生活化"三个方面,探讨高校主流意识形态的认同培育途径.

关键词：网络、大学生、主流意识形态、认同培育

所属期刊栏目：20

分类号：G641(高等教育)

资助基金：兰州交通大学博文学院课题"社会主义核心价值体系引领网络意识形态问题的研究——基于兰州市高校思想政治教育工作"项目编号:2019BWJX024

在线出版日期：2020-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：21-22