高职院校思政在线课程设计研究

摘要：

高职院校思政在线课程建设,旨在将其与课堂专题教学、实践教学结合起来,打造具有高职特色的"一体两翼三联动"的思政课混合式教学模式,充分发挥教师与学生的双主体作用,实现在线课程学习、课堂专题教学和课内外实践教学内容的相互渗透,实现课程"四化"考核评价的改革.但实际建设与学理要求还存在一定差距,学校、教师和学生对网络教学难以达成共识.为此,从完善制度和鼓励教研两方面提出建设与使用思政在线课程的对策.

关键词：高职院校、思政在线课程、整体性设计、差距、完善

所属期刊栏目：20

分类号：G641(高等教育)

资助基金：1.江苏省高职高专院校思政教学研究重点课题"新时代高校思想政治理论课理论教学与实践教学融合机制研究";2.扬州市职业大学教研项目"高职院校课程思政'嵌入式'教学体系的构建与实践";3.江苏高校"青蓝工程""思政课优秀教学团队"

在线出版日期：2020-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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