10.3969/j.issn.1671-4733.2020.02.011
新时代高职院校思政课教师队伍建设的思考
长期以来,高职院校思想政治理论课教师与专业课教师队伍建设相比重视不够,评价体系不尽合理,教师职称晋升难,思政课部和思政教研室等基层教学组织建设滞后等,导致高职院校思政课教师队伍建设存在着数量不足、结构不尽合理、能力不强等问题.因此,高职院校要高度重视思政课教师队伍建设,要对标要求、科学规划、强化落实,要关心、支持思政课教师的成长,推动思政课教师队伍持续健康发展.
新时代、高职院校、思想政治理论课、教师队伍建设
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G711(职业技术教育)
1.合肥职业技术学院校级重点科研项目"习近平青年思想政治教育观及其对高职院校思想政治工作的启示";2.2018年安徽省社会科学创新发展研究课题攻关研究项目"'两创'视域下社会主义核心价值观的培育路径研究";3.合肥职业技术学院校级质量工程重点项目"《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学团队";4.合肥职业技术学院校级质量工程重点项目"以实现中华民族伟大复兴的中国梦为线索的'概论'课专题教学改革研究——以合肥职业技术学院为例"
2020-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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