基于网络热点事件的大学生国防意识培育研究
网络热点事件对大学生国防意识培育具有教化、渗透、反馈三种正向功能,但也对大学生的国家主权意识和国防安全观念有一定的负面影响,增加了大学生国防意识教育工作的难度.因此要从主体建设、客体建设和环境建设三方面,对现有的大学生国防意识培育工作进行改革,开辟国防意识培育工作的新途径.
网络热点事件、网络舆情、大学生国防意识培育
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G711(职业技术教育)
江苏省教育厅学生军事训练专项课题 2018 年度一般项目"基于网络热点事件的大学生国防意识培育路径探赜"苏教体艺函〔2018〕24 号
2019-12-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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