10.3969/j.issn.1671-4733.2019.04.044
全员育人理念下学业导师制的实践与创新
全员育人理念下高校学业导师制是人才培养的重要举措,但这一制度实施过程中还存在一些问题.结合实践,尝试通过实行师生双选、明确各自权力义务;强化"五导"模式、细化工作内容目标;打造学业团队、发挥学生主体作用;量化考核指标、完善工作评价机制等四方面对学业导师制的实践,教学工作取得了显著成效.
全员育人、学业导师制、实践、创新
19
G642(高等教育)
江苏省教育科学"十三五"规划 2016 年度"学生资助专项"课题"提升就业竞争力视角下的家庭经济困难学生精准资助体系创新研究"2016-ZX0110-00117
2019-08-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
100-101