批判性思维在会计教学中的应用

摘要：

批判性思维的提出最早可以追溯到古希腊苏格拉底,这种思维简单来说就是辩证的、批判性看待事物,而非保守、停滞的看待事物;而在会计的教学过程中,由于内容本身较为抽象,理解记忆的地方很多,如果课堂上一味地保留传统教学模式,而忽略了与学生之间的互动,那么会计的教学往往难以达到预期效果;经相关学者研究,将批判性思维与会计教学过程结合起来,不仅能够培养出学生的思维能力,而且学生的积极性由此大大提高;为此,将进一步分析如何将批判性思维融入会计教学中,以推动会计教学模式的创新.

关键词：会计教学、批判性思维教学法、应用、策略

所属期刊栏目：18

分类号：F230-4(会计)

在线出版日期：2018-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：103-104