高职英语课堂写作教学中的合作学习模式探究

摘要：

合作学习模式是一种新兴的教学理论,是以小组为单位,通过协同合作、分组讨论的方式完成学习任务;合作学习强调学生学习积极性和主动性的培养和发挥,英语写作是英语教学中的重要环节,但高职英语写作教学效果并不理想,在英语写作教学中运用这种互动式和交流式的学习方式,有利于促进英语课堂写作教学改革,激发学生学习兴趣,有利于引导学生养成良好学习习惯,提高英语写作水平.

关键词：合作学习、高职英语、课堂写作教学

所属期刊栏目：18

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2018-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：50-51