10.3969/j.issn.1671-4733.2017.06.017
基于“互联网+”的高职数学教学模式重构
随着“互联网+”技术的不断发展,其被广泛应用于学校教育中并发挥了重要的教学促进作用;高职院校的数学课程教学深受传统教学方式制约,教学质量提升困难,因此引进该技术实现教学模式的重新构建是十分重要的;就传统的教学模式运用中存在的问题进行分析,并在此基础上就利用“互联网+”实现数学教学模式重新构建的具体措施进行了研究,以实现教学水平的不断提升.
互联网+、高职数学、教学模式、重构
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O1-4;G712
辽宁机电职业技术学院教研项目“基于‘互联网+’的课程教学改革研究——以高等数学为例”JYLX2017049
2018-04-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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