10.3969/j.issn.1671-4733.2017.05.032
工匠精神融入高职学生职业素养教育探析
针对工匠精神的文化来源,分析了工匠精神的内涵和培育方法以及缺失的原因,指出职业素养的现状和突出的问题所在,提出了工匠精神在学生职业素养中扮演的角色和工匠精神视角下的高职学生素养培育路径,意在使工匠精神浸润于学生学习生活中,培养学生坚持不懈、努力进取的职业素养.
工匠精神、高职学生、职业素养
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G712.4(职业技术教育)
2017-11-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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