基于SPOC的《网上创业》翻转课堂教学模式探析

摘要：

作为一种新的教学手段,SPOC重新定义了教师和学生在教学中的地位,不但改革了传统陈旧的教学方式,而且提高了学生的自主学习能力,进而提高了教学水平和教学质量;介绍了基于SPOC的翻转课堂教学模式,分析了《网上创业》课程教学模式现状、存在的问题及采用SPOC翻转课堂教学模式的优势,以“网店的日常经营管理”模块的教学内容阐述了教学实施的过程.

关键词：SPOC、电子商务、网络创业

所属期刊栏目：17

分类号：G434(电化教育)

资助基金：淮南职业技术学院2016年教学研究重点项目“基于网络创业项目的电子商务专业实践教学改革”HJX16-1

在线出版日期：2017-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43-44